proyectos_taller_de_cine_supe_8
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| proyectos_taller_de_cine_supe_8 [2025/10/14 02:22] – [Clases 9 á 16 - Rodajes] admin | proyectos_taller_de_cine_supe_8 [2025/10/14 14:07] (actual) – borrado admin | ||
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| - | ====== Taller de Cine Super 8 mm ====== | ||
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| - | ===== ¿Quienes somos? ===== | ||
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| - | Aventuras Visuales es un colectivo de Creación Audiovisual radicado en Madrid. Creado en el año 2002 por un grupo de estudiantes y creadores de cine y audiovisuales, | ||
| - | |||
| - | Más información aquí: | ||
| - | * http:// | ||
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| - | ===== ¿Que queremos hacer? ===== | ||
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| - | **//Un taller de Cine Super 8 mm// | ||
| - | Utilizando el audiovisual como vehículo de comunicación entre un grupo de estudiantes , profesores y voluntarios. Los estudiantes escribirán, | ||
| - | |||
| - | Aquí se pueden ver cortos de Super 8 realizados en nuestros talleres -> | ||
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| - | ===== ¿Cuantos estudiantes pueden participar y cómo se organizan? ===== | ||
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| - | El máximo es de 7 estudiantes y el mínimo 5. \\ | ||
| - | Cada alumno/a será el Guionista, Director y Montador de un cortometraje con la ayuda de sus compañeros/ | ||
| - | Los puestos de trabajo en rodaje se organizaran de la siguiente manera: | ||
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| - | * 1 Profesor/ | ||
| - | * 1 Alumno/a en **Dirección** | ||
| - | * 1 Alumno/a en **Cámara** | ||
| - | * 1 Alumno/a en **Sonido** | ||
| - | * El resto de alumnos/as y voluntarios/ | ||
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| - | Todos los puestos serán rotatorios, por ejemplo un alumno será Director en su cortometraje, | ||
| - | El Profesor/ra siempre estará presente en el rodaje para resolver dudas y ayudar a los alumnos. | ||
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| - | ===== ¿Que aparatos y materiales necesitamos? | ||
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| - | * Cámara profesional Super 8 | ||
| - | * Equipo de iluminación, | ||
| - | * Equipo toma de sonido directo | ||
| - | * Ordenadores y software de montaje de Audio y Video. | ||
| - | * Video proyector | ||
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| - | ===== Horario ===== | ||
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| - | ====Clase 0 - Tormenta de ideas (3 horas)==== | ||
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| - | Nos presentamos y comenzamos con la primera clase, un taller de escritura creativa con tormenta de ideas, cuya finalidad es escribir un breve corto, videoclip o video arte. | ||
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| - | ==== Clase 1 - Escritura de Guion (3 horas) | ||
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| - | Hoy explicamos como pasar de un escrito literario a un [[https:// | ||
| - | La practica consiste en reescribir nuestro cuento o historia. aplicando la semiótica del cine dentro de un formato de guion, con las siguientes reglas: | ||
| - | * Escribimos en secuencias | ||
| - | * Escribimos en " | ||
| - | *¿Que elipsis temporales podemos utilizar? | ||
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| - | ====Clase 2 - Planificación y Storyboard (3 horas) ==== | ||
| - | |||
| - | Hoy vamos a planificar nuestro cortometraje dibujando un **Guion Grafico** o [[https:// | ||
| - | * **¿Que es un plano de rodaje? | ||
| - | * dimensiones de plano, | ||
| - | * plano fijo, | ||
| - | * plano secuencia, etc | ||
| - | * **¿Que movimientos de cámara podemos hacer? | ||
| - | * travelin, | ||
| - | * panorámica, | ||
| - | * zoom, | ||
| - | * seguimiento, | ||
| - | |||
| - | ==== Clase 3 - Casting (3 horas) | ||
| - | |||
| - | Hoy hacemos un [[https:// | ||
| - | | ||
| - | === Veamos las pruebas de casting: === | ||
| - | |||
| - | * **Prueba de improvisación**: | ||
| - | * **Prueba de caracterización**: | ||
| - | |||
| - | |||
| - | ==== Clase 4 - Produccion (3 horas) ==== | ||
| - | |||
| - | Hoy vamos a hacer __producción de Arte__ y __producción ejecutiva__, | ||
| - | |||
| - | * **Vestuario**: | ||
| - | * **Maquillaje y peluquería**: | ||
| - | * **Utilería o Atrezo**: los objetos y enseres que aparecen en escena. | ||
| - | * **Catering**: | ||
| - | * **Transporte**: | ||
| - | * **Producción ejecutiva: | ||
| - | ==== Clase 5 - Lectura y ensayo de Guion (3 horas) | ||
| - | |||
| - | Hoy toca ensayar con las personas que han sido elegidas en el Casting. | ||
| - | |||
| - | ==== Clase 6 - Buscar localizaciones (3 horas) ==== | ||
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| - | Hoy vamos dar un paseo por los alrededores y buscar las localizaciones donde vamos a rodar. | ||
| - | |||
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| - | ====Clase 7 - Practicas de rodaje (3 horas) | ||
| - | Hoy se explica la logística y protocolos para rodar en equipo. La finalidad de esta clase es que los estudiantes aprendan a trabajar juntos en un rodaje. \\ | ||
| - | |||
| - | Los rodajes siempre parecen un caos, muchas personas yendo de un lado a otro y realizando sus tareas, pero | ||
| - | cuando llega el momento de grabar un plano, todos vuelven a su posición, se hace el silencio y se ejecuta una especie de ritual que no puede faltar en ninguno de los rodajes. El " | ||
| - | |||
| - | - Ayudante de Dirección grita **¡Prevenidos!**. \\ En el momento en que se oye esta expresión, todo el equipo debe volver a sus puestos y en el set debe reinar el más absoluto silencio. \\ | ||
| - | - La persona encargada de la [[https:// | ||
| - | - Primero Pregunta **¿Sonido graba?**. \\ El [[https:// | ||
| - | - Luego Pregunta **¿Cámara graba?**. \\ El Cámara comienza a grabar y responde .- ¡Grabando! \\ | ||
| - | - Después canta: | ||
| - | - El Titulo del cortometraje. | ||
| - | - Número de secuencia. | ||
| - | - Número de plano. | ||
| - | - Número de toma. | ||
| - | - A continuación, | ||
| - | - La persona encargada de la claqueta se aleja del set de rodaje y el Director dice la palabra mágica **¡Acción!**. | ||
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| - | * Nota.- Seria interesante que todos juntos vean la película [[https:// | ||
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| - | ==== Clase 8 Cámara e Iluminación (3 horas) ==== | ||
| - | Hoy vamos a hacer practicas manejando la cámara que emplearemos en nuestros rodajes y practicaremos también como iluminar la escena con focos y luz natural | ||
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| - | ==== Clases 9 á 16 - Rodajes ==== | ||
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| - | * Comenzamos nuestros rodajes empleando un día por cada rodaje (10 horas). | ||
| - | * Después los rodajes, las bobinas de Súper 8 se envían al laboratorio de revelado y telecinado. | ||
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| - | ==== Clase 17 - Posproducción y Montaje | ||
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| - | En esta clase montamos los cortometrajes en nuestros ordenadores con un programa de edición de video. | ||
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| - | ==== Clase 18 – Proyección ==== | ||
| - | Nos vestimos de gala, y vamos a **La Gran Premiere** para proyectar nuestros cortometrajes al publico. | ||
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| - | ===== ¿Cuanto personal necesitamos? | ||
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| - | Resumiendo: | ||
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| - | ===== ¿Cuanto cuesta todo para 7 alumnos? ===== | ||
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| - | Por ejemplo veamos la siguiente estimación de gastos: | ||
| - | ^Concepto^Cantidad ^Total| | ||
| - | |Clases a 20 €/hora|54 horas|1080 €| | ||
| - | |Cheque ayuda Rodaje 75 €|7 Rodajes|525 €| | ||
| - | |Alquiler de espacio \\ para impartir las clases \\ precio estimado 35 €/hora|\\ \\ 54 horas|\\ \\ 1980 €| | ||
| - | |Alquiler de cámara, focos y sonido 35€/día| 18 días| 1890 €| | ||
| - | |Coste Total Estimado \\ para un Cartucho de Súper 8: \\ Cartucho (55 €) + Revelado (25 €) + \\ Digitalización (30 €) ≈ 110|\\ \\ \\ 14 cartuchos|\\ \\ \\ 1540 €| | ||
| - | | ^TOTAL^ 7015 € | | ||
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| - | ===== ¿Cuanto cuesta la matricula del Taller de cine super 8? ===== | ||
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| - | Costaría el total de gastos dividido entre siete estudiantes. | ||
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| - | **Notas** | ||
| - | * Estaria bien, conseguir donaciones o subvenciones de algún organismo o fundación. | ||
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proyectos_taller_de_cine_supe_8.1760401365.txt.gz · Última modificación: 2025/10/14 02:22 por admin
